职教动态
校长蒋新华参加“新格局 新突破”2022职业...
【新浪财经】助推广东职教起“高地”攀“...
【广州日报】助推广东职教起“高地”攀“...
【学习强国】百年大计|新修订的职业教育法...
【广州日报】校长蒋新华接受《广州日报》...
【学习强国】工匠之路
【人民日报】工匠之路
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政策文件
高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进...
关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见
广东省教育厅关于普通高等学校实施学分制...
广东省高职教育品牌专业建设项目指导性基...
(科技工作相关文件)
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学习案例
课堂不追求“剧场效果”——武汉大学思...
教室安装摄像头,最让人担心什么?
中山大学“全程监控教学”风波调查
谁来斩断替课产业链
对学生要包容不要纵容
大学课堂“躲猫猫”
教师课改意愿决定教学品质
高校转型,抓住课程建设“牛鼻子”
培养“刨根问底”的知识青年——大连理...
撬动不变应万变的有趣之板--探北京工...
用相互反思的方式洞见教学深意--探上...
“教考分离” 的静水深流--吉林大学试...
一流本科教育“精细化”何处入手--以...
井架旁的课堂一点儿也不“悬”--记中...
拼出教与学方式转变路线图--探北华大...
“学的自由” 课改深处的风景--青岛农...
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经验分享
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关于园林专业实践教学组织与管理的汇报—石昭华
基于移动终端的混合式教学模式改革—周银新
职业技能竞赛经验分享—尹峰
CSC2016年德国高等教育教学法学习经验交流—魏爱敏
争做德育先锋,铺就学生未来—黄发宜
过程导向的创新创业教育体系—陈飞飞
社会服务经验分享—文健
教科研课题经验交流—王爱文
典型科技创新项目经验分享—李有兵
发明专利经验分享—贺克
环境艺术设计专业建设与品牌专业申报情况汇报—何新闻
Flash动画制作(精品资源共享课程建设)—汤 锋
工程造价计价与控制(精品在线开放课程建设)—姜新春
东莞华必信会计事务所会计与审计专业实践教学基地(大学生校外实践教学基地建设)—黄子明
聚焦课堂
艺术与设计学院实...
建筑工程学院建工...
人文学院实训课堂抓拍
11月3日周四第3、4...
11月7日周一第3、4...
11月8日周二第7、8...
11月9日周三第5、6...
11月10日周四第1、...