课堂不追求“剧场效果”——武汉大学思政课慕课教学改革之探

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教室安装摄像头,最让人担心什么?

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中山大学“全程监控教学”风波调查

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谁来斩断替课产业链

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对学生要包容不要纵容

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大学课堂“躲猫猫”

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教师课改意愿决定教学品质

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高校转型，抓住课程建设“牛鼻子”

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培养“刨根问底”的知识青年——大连理工大学“抛锚式”教学之探

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撬动不变应万变的有趣之板－－探北京工业大学课堂教学拓扑思维应用

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